精選五年級(jí)日記集合九篇

轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記 篇1

我們五（6）中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑，尋找垃圾死角。

當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書(shū)館一樓的一個(gè)偏僻的地方，就是我們找到的死角，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見(jiàn)同學(xué)們一見(jiàn)垃圾，就像貓見(jiàn)了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累。花壇那邊也是一個(gè)死角，同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾，出來(lái)后覺(jué)得很癢，應(yīng)該時(shí)小蟲(chóng)子進(jìn)去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的！

就在這一節(jié)課，同學(xué)們撿了很多垃圾，個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。

這種行動(dòng)很少很少，但是希望大家都能立即行動(dòng)起來(lái)自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說(shuō)：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛(ài)護(hù)著個(gè)大家庭吧！”

五年級(jí)日記 篇2

在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物;比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。

在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。

但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。

五年級(jí)日記 篇3

今天中午我們要吃一頓餛飩大餐，我高興極了，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)習(xí)怎樣包餛飩了。

我和外婆首先準(zhǔn)備包餛飩的材料，外婆先拌好餛飩餡，然后切好餛飩皮，接著就開(kāi)始教我包餛飩了。外婆先給我示范了一遍，她先夾了一些餡放在皮正中心，手指輕輕一折，一翻，一轉(zhuǎn)，一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餛飩便出現(xiàn)了。

我的手早已癢癢了，學(xué)著外婆的樣子包了起來(lái)，可包著包著，皮突然破了，餡流了一手。外婆告訴我“餡多了容易破，餡少了，不好看，吃起來(lái)不香。”我有了經(jīng)驗(yàn)，包第二個(gè)時(shí)少放了一些餡，包出的餛飩越來(lái)越好了，包的也越來(lái)越快，終于包好了一大盤(pán)。

十幾分鐘后，餛飩煮好了，我狼吞虎咽的吃了一大碗，自己包的餛飩就是香。

五年級(jí)日記 篇4

有一天，我和鄰居家的哥哥在一起玩，他說(shuō)：“我給你變個(gè)魔術(shù)吧!”“什么魔術(shù)?”我好奇地問(wèn)。他說(shuō)：“一會(huì)兒再告訴你。”他從家里拿了一擾尺子和一些碎紙，一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)始變魔術(shù)了。

他先用尺子在頭上梳了梳，接著把碎紙放在尺子上，然后把尺子翻了過(guò)來(lái)，我非常驚訝，碎紙粘在尺子上，居然沒(méi)有掉下來(lái)，這是為什么呢?

他說(shuō)：“這是因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦以后，尺子上產(chǎn)生了靜電，所以尺子才可粘碎紙，這是我上網(wǎng)查到得。”

這個(gè)世界太神奇了，我以后也要去發(fā)現(xiàn)更多的東西。

五年級(jí)日記 篇5

今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，是我期待的一天。哦！對(duì)了，我還忘記了一件很重要的事，今天爸爸還要帶我跟媽媽去廣州的南海玩。

我們從陽(yáng)江出發(fā)，大概一個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。一下車(chē)我感受到了古城的宏偉，雖然沒(méi)有故宮那么逼真，但是我也感受了幾分風(fēng)情。一進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)了一只美麗的仙鶴雕像，還有很多玩具，有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車(chē)、還有好玩的水上溜溜球……

我們來(lái)到動(dòng)物園，第一眼看到了兇猛的野狼，又看見(jiàn)了一只可愛(ài)的虎寶寶……最后看見(jiàn)了兩只狡猾的狐貍。

我們來(lái)到劃船的地方，選了一艘可愛(ài)的小貓船，我們快活的劃著船來(lái)到湖中央，湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無(wú)暇的翡翠。往后一看，呀！船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色波紋。正當(dāng)玩得高興時(shí)，天突然刮起了大風(fēng)，我們趕緊把船劃回岸邊，上了岸。我們走上天橋，往下一看，忙碌的人們來(lái)來(lái)往往，車(chē)輛川流不息。

走過(guò)天橋，我戀戀不舍的回家了。回家的路上，我心想：今天玩的可真開(kāi)心啊！

五年級(jí)日記 篇6

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今天，老師一大早就來(lái)到了教室里，手里拿著一個(gè)玻璃杯，杯子里還有一個(gè)大雞蛋，同學(xué)們問(wèn)：“老師，你帶一個(gè)透明的玻璃杯和一個(gè)大雞蛋干什么呀？”老師神秘的說(shuō)：“這是個(gè)秘密，不告訴你們，等一下你們就知道了。”我們迫不及待地想知道老師的秘密。

到了第二節(jié)課，老師說(shuō)：“我去拿材料，等一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)，”我們耐心地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，只見(jiàn)老師拿著一杯水，里面有一個(gè)雞蛋，還端著一盒鹽，里面放著一把勺子和一根筷子，老師說(shuō)：“我能讓這個(gè)雞蛋浮在水面上，你們信嗎？”有的同學(xué)說(shuō)：“不相信，”有的同學(xué)說(shuō)：“相信。”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先舀了一勺鹽，放到清水里，用筷子攪拌，雞蛋在杯底沒(méi)有浮起來(lái)，老師又加了一勺鹽，慢慢的攪拌，雞蛋終于浮起來(lái)了！仔細(xì)一看，雞蛋外殼起了一層又細(xì)又密的小氣泡。實(shí)驗(yàn)成功了，大家鼓起了熱烈的掌聲來(lái)，我們也都笑開(kāi)了花，但同時(shí)更是好奇雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)？

這時(shí)，我們的好奇被一位同學(xué)問(wèn)了起來(lái)：“老師，雞蛋為什么能浮起來(lái)呢？”老師對(duì)我們說(shuō)：“這是因?yàn)辂}的密度比雞蛋大，產(chǎn)生的浮力也就大，所以雞蛋就能浮起來(lái)了，要不你們回家也去做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！”

做實(shí)驗(yàn)真的很有趣，又學(xué)到了知識(shí)，放學(xué)回家我就動(dòng)手去做，看看效果能不能和老師的一樣！

五年級(jí)日記 篇7

悶熱的.天讓人心煩意亂，更讓人受不了的是那自詡為夏天的音樂(lè)家——蟬，瞧，它們又開(kāi)始登臺(tái)表演了。

“知——了”“知——了”太陽(yáng)的臉剛一露臉，蟬就這樣沒(méi)完沒(méi)了地唱啊唱，聽(tīng)得你頭腦發(fā)脹他都還不罷休。

無(wú)奈，只好苦中求樂(lè)。就讓我們從中找一點(diǎn)樂(lè)子吧。婆婆家的核桃樹(shù)上有一群蟬，對(duì)面梨樹(shù)上又有一群，兩群常常“吵架”。這不，核桃樹(shù)上的蟬開(kāi)始齊唱了。聽(tīng)起來(lái)好像在唱：“你是傻子，你是傻子……”叫了一會(huì)兒就停了下來(lái)。隨即桃樹(shù)上的又唱了起來(lái)“你才是，你才是……”這兩群蟬就這樣一唱一和，不僅讓人哭笑不得，更讓人感到頭昏目眩，沒(méi)心思做事。

看來(lái)，這些“音樂(lè)家”在這個(gè)桑拿天里發(fā)出的聲音實(shí)在是不敢讓人恭維。

五年級(jí)日記 篇8

陽(yáng)春三月好風(fēng)光，正是春游好時(shí)節(jié)。卸下一周的疲憊，同學(xué)們來(lái)到戢山公園，尋找春天的腳步，擁抱大自然。

進(jìn)入公園的大門(mén)，沿著小徑向里走，清新的氣息逐漸把我們包圍，不知什么時(shí)候，剛剛還喧鬧的隊(duì)伍已安靜了下來(lái)，同學(xué)們的注意力被遠(yuǎn)處涼亭里的一群老人吸引了。循聲望去，只見(jiàn)涼亭里坐著一群白 發(fā)老人，有的拿著二胡，有的拿著京胡，只見(jiàn)他們微閉雙眼，握弦的手有節(jié)奏地來(lái)回拉動(dòng)，看得出老人們已經(jīng)完全沉醉在樂(lè)曲當(dāng)中，悠揚(yáng)的月聲從琴弦上流瀉出來(lái)，音符跳動(dòng)著隨著風(fēng)兒在公園的每一個(gè) 角落舞蹈。老人們的投入感染了每一個(gè)學(xué)生，我們躡手躡腳地來(lái)到?jīng)鐾み吷希o靜地欣賞。不知什么時(shí)候，后面的學(xué)生已響起了掌聲。

走進(jìn)戢山公園你肯定會(huì)被那清新的綠而陶醉。走在公園的小道上，放眼望去，到處都是一片綠油油的景象，讓人全身放松。因?yàn)楣珗@內(nèi)種了許多樹(shù)：有蒼翠欲滴的大榕樹(shù)、四季常青 的松樹(shù)，高大筆挺的 白揚(yáng)樹(shù)、還有猶如發(fā)絲的柳樹(shù)等，所以才會(huì)給你一種綠色的心情。

戢山公園給我的第二個(gè)感覺(jué)是幽。坐在一艘小舟上，劃在戢山公園的湖上，來(lái)觀賞兩岸的風(fēng)景，告別了嘈雜聲，只有湖水流動(dòng)的聲音，小鳥(niǎo)啼叫的聲音，小魚(yú)在水里嬉戲拍打水面的聲音，給人一種舒心 幽靜的感覺(jué)。金燦燦的太陽(yáng)光照射在水面上，湖水波光粼粼顯得格外美麗，微風(fēng)拂動(dòng)著岸旁的柳條。啊！這是一幅多美的畫(huà)卷啊！

五年級(jí)日記 篇9

春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都希望五谷豐登，年年有余。這不，我們家也養(yǎng)了幾條調(diào)皮可愛(ài)的錦鯉魚(yú)，它們還有著不同的個(gè)性呢！就跟你們說(shuō)說(shuō)我最喜愛(ài)的三條魚(yú)。

第一條：胖胖。只要你在魚(yú)缸里看到一條胖胖的，趴在水里一動(dòng)也不動(dòng)的魚(yú)，那就一定是它了。胖胖生命中最重要的就是吃，它那身材就是“努力”地吃出來(lái)的。只要有食吃，它總是迅速地扭動(dòng)著肥胖的身體，第一個(gè)搶到水面吃食。小嘴不停地一張一合，那個(gè)狼吞虎咽的模樣，別提有多可愛(ài)了！

第二條：美美。它可是我們?nèi)夜J(rèn)的“美人魚(yú)”。你看，它一身橘紅色的衣裳，兩側(cè)的魚(yú)鰭像舞動(dòng)的彩帶，黑寶石般的眼睛里充滿(mǎn)了靈氣。總是優(yōu)雅的游動(dòng)著，在眾多的魚(yú)中“鶴立雞群”。

第三條：皮皮。它是所有魚(yú)中最頑皮的了。記得剛來(lái)我家時(shí)，因?yàn)樗念B皮，還發(fā)生了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”事件。皮皮因?yàn)樘奶叨某隽唆~(yú)缸，差點(diǎn)奄奄一息。經(jīng)過(guò)這件事后，皮皮總算安分多了。這不，它只在魚(yú)缸里上下不停得游動(dòng)著了。

望著這群可愛(ài)的小家伙。在這里，我也祝大家在新的一年里，日子過(guò)的紅紅火火，年年有“魚(yú)”！

點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言，寓意著新年美好的愿望。