當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

個人社會實踐心得體會篇一

在這次的社會實踐中我在支教組，和我接觸最多的就是愛心輔導班的那群孩子們，他們給我留下了很多的回憶，在這十幾天里，我和四角方村的這群孩子們度過一個美好的時光！

初到四角方村，在村委會門口下車后，初入眼前的是一群活潑可愛的孩子，他們在村委會門口站著，看見我們團隊，他們興奮地笑著，可以想象出他們在期待著我們的到來，當天報名時，就有很多小學、初中的學生來報名。四角方村的孩子們待我們很熱情，當我們打掃教室衛生時，他們主動來給我們幫忙，還拿自己的小零食分給我們，我當時就被他們的熱情感動，這群孩子們給我留下了美好的第一印象。

在愛心輔導班開班第一天，盡管今天天氣不是很好——下著大雨，四角方村的孩子們不忘來參加我們的開班儀式，無論高年級的還是低年級的都是冒著大雨準時來到教室里，真是大雨無情人有情呀。孩子們有心，我們也有情，這天我們團隊全體人員也早早來到愛心輔導班教室，為輔導班的開班儀式提前做準備，希望孩子們能更好的了解我們。為了孩子們的安全，開班儀式開始前，我們支教組負責人還帶人到村委會門口冒雨去接孩子，開班儀式結束后，我們又冒雨把小一點的孩子送回家。

我們的輔導班與利益毫不相關，我們是義務的，我們的目的是讓孩子們在學習中得到快樂，我們精心為孩子們安排課程，在學習文化課同時安排一些其他科創文藝科，促進孩子的全面發展。在與那些小孩子們交流時，我突然想到了去年暑假在輔導班教過一些孩子，他們都是一些城市孩子，與農村的孩子相比，他們看上去更活潑，更外向，更主動，更愛表現自己，也表現的更有自信，也許這就是農村孩子們所欠缺的地方。想到這一點，這讓我在以后的教學里有了一個側重點，即多培養孩子們的主動能力，讓他們帶走課本知識的同時能在以后學習生活中更加自信的表現自己。

無論早晨還是下午，我們支教組成員都提前來到教室，等待孩子們的到來，放學后等孩子們都離開了教室我們才離開。上午是初高中學生上課，下午是小學生上課。初高中的學生都知道學習了，上午和初高中學生在一起，我們可以讓耳朵暫時清凈一會。由于這些初高中學生們處在羞澀的年齡段，他（她）們有問題也不好意思問，于是我們就主動與他（她）們交流，幫他們檢查作業及解答疑難，有時還與他們討論一些其它問題。與小學生相比，初高中學生還算比較容易管理。小學生來上課，真的讓我們既費心又費力！小學生永遠是那樣，不怎么把學習放在心上，當我們講課時，他們會認真的聽，卻沒用心的學。記得有次五年級的英語課，我本計劃教完他們單詞再教課文，沒想到一節課就學了一般的單詞。我按初中老師的記單詞最快的方法教他們認識單詞，但我教了一遍又一遍，再讓他們自己讀時總會出差錯，為了讓他們記住那些單詞，我絞盡腦汁。還有當讓他們上自習時，他們就坐不住了，東張西望，交頭接耳，教室里失去了上午的寧靜。我們不得不時不時的督促他們，讓他們認真上自習、寫作業，一遍又一遍。課間休息時，這些孩子們像一股洪流一樣涌出教室，小學的我們是否也是那樣？小學生雖調皮不愛學習，但給我帶來的快樂卻是最多。

體育課上，這些孩子們表現的非常好，也許是體育老師的幽默、也許是孩子們愛玩的天性，讓這群孩子專心投入體育課。體育課上，我也積極投入孩子們的娛樂活動中，我與他們在一起走獨木橋、玩蹺蹺板、蕩秋千……我們互相交談，討論自己喜歡的體育活動，他們還積極的表現自己的本領等等。有幾個調皮的孩子，他們說和我一起玩秋千，玩之前還問我恐高嗎，我說不恐高，他們就說那一起玩吧。我們坐在一個秋千（可多人坐的）上，我剛坐穩了，他們就使勁的搖啊搖，幾乎要把秋千蕩平了。坐在那里就有一種想要從秋千上摔下來的感覺，我的手緊緊地抓著扶手，唯恐摔下來。我實在受不了那種玩法，就叫他們停，開始他們不愿意停，因為他們看起來玩的挺帶勁的，于是我就表現出一副難受的表情，說我實在受不了了，他們才停下來，我立刻逃出了那里，然后他們繼續瘋狂的玩，看著他們，我真想說一句：你們太瘋狂了！那天和他們在一起，我玩的很開心。

在輔導班工作有樂趣也有煩惱，輔導班的孩子們是我社會實踐生活的調味劑，現在想來還是樂趣多一點。來到四角方村這個陌生的地方，我們最大的問題就是吃住問題，我們寄宿在一家村民家里，這里房前屋后都有莊稼植物，蚊子蟲子特別多，我現在都忘不了在四角方村實踐的第一個晚上，大熱的天里，我們三人擠在一張小床上，雖點了蚊香，但也免不了蚊蟲的叮咬。就在我們準備熄燈睡覺時，一只甲殼蟲在屋里不停地拍打翅膀，時而在天花板上盤旋，時而在撞擊窗戶，發出令人心里發慌的噪音。在這樣的情況下，我們很自然想到打開燈，找到那只討人厭的東西，把它弄出我們的房間。打開燈后，我們努力的找它，可無論我們怎樣努力就只能聽到它拍打翅膀的聲音，不識它的廬山真面目呀，沒辦法，我們只有選擇熄燈睡覺，伴著甲殼蟲拍打翅膀的聲音，我們漸漸進入了夢鄉。那一夜感覺好長，我醒了好幾次，因為睡著很不安穩，很不舒服，當睡到很香時，又到了該起床的時間嘍……我們人多，吃飯也是個問題，時常是饑一頓飽一頓，十幾天里我們就是這樣生活的。苦是苦，但苦中也有樂呀。

十五個人生活在一起，就像一個大家庭。早晨到了起床時間，隊長會準時叫大家起床洗刷，之后一起跑操，一起吃飯。中午和下午做飯時，大家會一起動手，洗菜的、切菜的、燒水的……很快飯菜就做好了，然后大家坐在一起吃飯，吃飯時大家會一起看電影看電視劇，其樂融融。我們每天的活動安排的很豐富，白天有白天的事，晚上也有活動，很充實。白天，我的工作主要是在輔導班給孩子們上課，和這些孩子們熟悉了，也獲得了很多快樂。有時也去調研，學到的不少東西。晚上，我們去和當地的村民們一起跳廣場舞，一起high！我一直很想學跳舞，這次實踐終于有機會學了，這也是一種收獲，真的很開心。還有我是支教組的，工作之時也能享受一點樂趣。課間休息時，我喜歡喝小朋友們討論電視電影，他們會問我看不看恐怖片，我說我害怕我不看，他們看去很得意的樣子，說自己敢看，表現出勇敢的樣子，很可愛。后來發現，原來每個小男孩都有講述武打動漫的天賦，他們在講述時語言和動作是那么的夸張，讓人難以置信，在以前我肯定會反駁他們，說他們在吹牛，然而現在我明白了，他們不是在吹，他們相信電視里的一切，他們在抒發自己的感慨，現在我會感覺他們是那么的天真可愛，為自己以前的較真感到慚愧，當然這也是我變成熟的標志。

我們還在一起盡情討論植物大戰僵尸游戲，說哪一關該用哪一植物哪一方法，分享自己的成功經驗等等，總之，和他們有很多聊不完的話題。每天晚飯后，我們女生會來到文化廣場上跳舞，有些孩子們也來我們這里湊熱鬧，把我們一個個逗得捧腹大笑，搞笑的語言、富有戲劇性的動作……這樣的調味劑真好，很有效果哦。

我們為四角方村的孩子們耐心認真的講課，精心的安排一些活動，他們也不負我們，讓我們欣慰，讓我們感動。心愿墻上，有人寫下：老師，您辛苦了！我會好好的學習。為了迎接“慶八一”文藝晚會，在老師帶領下孩子們認真的準備節目，大合唱時有賣力的孩子把嗓子都唱啞了；幾個小男生跟著老師一起苦練手腳并用、每一動作都做起來很不協調的健美操等。這一切的一切讓我們覺得我們的付出都是值得的，我們的心血沒有白費。

我們的誓言是：今天是嶄新的一天，我將在這里揮灑我的激情與汗水。我將用我的愛心與真心服務“三農”，用青春和熱情奉獻“三農”，再苦再累，無怨無悔！我們時刻想著我們的誓言，在走出四角方村的那一刻我們也完成了我們的誓言。

個人社會實踐心得體會篇二

每個人以不同的方式開啟暑期生活。有這樣一群人，他們選擇去往偏遠的的鄉鎮，帶上自己的熱情為鄉村兒童送去藝術、送去關愛、送去歡樂，讓他們的假期能夠過得更加多彩。

對于我們來說，暑期支教可以很好的展現青年學生的特長和技能，培養大學生的奉獻意識和服務意識，提升大學生的社會實踐能力；對還能加強校地合作，暑期下鄉實踐代表的是可以提升學校的社會聲譽和社會影響力，使學校與社會進步的能力，實現雙方的合作共贏。

但是對于孩子們來說，老師為他們做的點點滴滴他們都會記在心里，并且一定會用自己的方式把的送給老師。作為國學老師，我收到了手工課上的小兔子、小青蛙，美術課上的畫畫作品，非物質文化遺產暑期課堂上的石雕、刻紙，學生自己寫的離別信。

依稀記得第一天來到橋墩，那是一個下雨天。但雨水絲毫沒有澆滅我們的熱情，我們帶著滿心的期待，不顧路途的遙遠，踏上了這片土地。但是分離時的細雨，夾雜著的卻是絲絲的傷感。

離別只為下次重逢，橋墩我們明年再見。

個人社會實踐心得體會篇三

社會實踐是大學生們普遍參與的一項重要活動。通過社會實踐，學生們可以深入了解社會、鍛煉自我能力、提高人際交往能力和實現個人價值。本文將對筆者參加的社會實踐進行總結，分享自己在社會實踐中的收獲和心得，以期對其他人的社會實踐有所幫助。

第二段：社會實踐的背景和任務

筆者參加過一次社會實踐，是在2024年暑期。由于自己對心理類的學科比較感興趣和喜愛，因此選擇到某心理咨詢中心進行社會實踐。這次社會實踐的主要任務是協助心理咨詢師進行相關的文獻查找、數據分析、實地調研和心理測試。在這個過程中，要學會如何進行有效的溝通和協作，同時提高自己的分析和解決問題的能力。

第三段：收獲和心得

在這次社會實踐中，我真正體會到了在實際操作中學習的重要性。無論是在文獻查找、數據分析還是實地調研中，都需要我們學生自己去思考和分析，做出自己的結論。同時，在實踐中也更加深刻地認識到了團隊協作的重要性。每個人都有自己的優勢和不足，只有相互協助才能完成任務。另外，在心理測試方面，我也學到了很多專業知識和技能，這對我未來的學習和工作都具有很大的幫助。

第四段：感悟和反思

通過這次社會實踐，我深刻認識到了自己的不足和需要提高的地方。首先，需要加強自己的專業知識和技能，才能更好地參加社會實踐。其次，要提高自己的溝通和表達能力，以便更好的與他人協作和交流。最后，通過社會實踐，我發現了自己更多的興趣和愛好，也為自己的未來規劃提供了一些思路。

第五段：結論和建議

通過這次社會實踐，我深刻認識到了自己的不足和需求，同時也收獲了很多。對其他參加社會實踐的同學，我建議：首先，在選擇實踐機構和項目中要做好充分的調查和了解，以便更好地適應自己的能力和興趣；其次，在實踐中要注重自我學習和提高，不要過分關注實踐的任務本身，而忽略了自身的發展和提升。最后，在完成實踐任務的同時，要與隊友和機構工作人員保持良好的關系，做到友善、合作和互助。

個人社會實踐心得體會篇四

冬天有些冷，不過我的心卻是無比的火熱，在這個寒假之中，我也是第一次的去到社會做工作，雖然只是簡單的在快餐店做服務生，但是這種社會的體驗，卻是讓我感到特別的新鮮，也是明白到社會工作并不是那么的容易，而我在工作之中也是學到挺多的東西，也是明白自己還有一些方面要在以后學習，讓自己進步，從這次的實踐之中，我也是有了一些感悟以及心得。

我所在的快餐店是非常出名的，而且他們的服務，專業性也是非常的強，而我在工作之中也是可以感受到，而我也是在這學到很多服務類的知識，懂得想要做好一名服務員，除了做事之外，你的語言，你對客戶說話的語氣，手上的動作，還有表情都是可以看出是不是真的專業的，或者發自內心的去為客戶服務的，很多時候我們去吃飯也是可以看到，有些服務員的態度真的是可以寫在臉上的，或者體現在動作上的。不過經過專業的培訓之后，我也是明白，工作之中，我們每一人都可能遇到一些煩心事，然后情緒不佳的時候，而如果自己是認真的去對待工作，把服務做到專業的話，其實也是不會讓客戶察覺的，同時也是一種職業的道德。

做好服務，不但是可以讓自己顯得更加的專業性，同時也是可以讓客戶滿意，會回頭再來吃的，而我在工作之中也是把服務做好了，有時候也是會得到客戶的好評或者感謝，讓我也是明白，社會之中的工作，只要自己是去做好了的，無論是什么樣的一個工作，都是會有價值的，以前我覺得這些基本的崗位是沒有什么技術含量，或者覺得枯燥，其實并非如此，每一份工作都是有它所在的作用的，同時也是需要我們去努力做好自己手頭的事情，無論是在什么的崗位上，只有自己去認真的做好了，那么才有意義，而在這份工作之中，我也是可以感受到每一天的工作的確是比較重復，但是接觸的人不一樣，而且也是可以從他們的交流之中感受到自己做的事情是好或者是不好的。

在實踐之后，我也是發覺自己溝通方面的能力還是有所欠缺的了，遇到一些是比較難纏的客戶，我總是會解決不了，需要同事來給我幫忙，而且我也是知道，個人的其他一些能力也是還有很大的提高空間，我回到學校之后也是需要去提升，多學習，來讓自身變得更加的優秀，能在以后更好的去適應社會。

個人社會實踐心得體會篇五

在當今數字化的社會背景下，個人線上社會實踐已經成為一種新型的社交方式，越來越多的人踏上了線上交流和互動的旅程。在線上社會實踐中，每個人都可以成為自己的主人，通過網絡平臺表達自己的觀點、分享自己的經驗、發出自己的聲音，與人交流合作，共同推進社會進步。因此，個人線上社會實踐對于我們個人的成長和社會的進步都具有重要的意義。

第二段：介紹個人線上社會實踐的類型和方式

個人線上社會實踐的類型和方式非常多樣化，包括但不限于微博、微信、博客、論壇、知乎、B站、抖音等社交平臺，以及網上志愿者、網絡公益活動、網絡挑戰賽等社會實踐活動。通過這些平臺和活動，我們可以找到志同道合的朋友，了解社會信息和熱點，掌握技能和知識，增強自己的社會影響力和價值感。

第三段：分享個人線上社會實踐的收獲和體驗

在個人線上社會實踐的過程中，我不僅收獲了新的知識和技能，還認識了很多志同道合的朋友，他們的故事和經驗為我的成長和發展帶來了很大的啟示。此外，我還參與了一些社會公益活動，通過自己的力量和社交網絡來幫助那些需要幫助的人群，同時也加深了我對社會現實和人性的認識。

第四段：分析個人線上社會實踐存在的問題和挑戰

在個人線上社會實踐中，我們也面臨著一些問題和挑戰。首先，由于社交媒體充斥著廣告、虛假信息和惡意攻擊等不良現象，我們需要時刻保持警惕和清醒，不受其影響。其次，由于線上社交缺乏實體交流的豐富性和真實感，我們需要有意識地加強和實體社交的聯系，避免孤立和疏遠。

第五段：總結個人線上社會實踐的意義和啟示

綜上所述，個人線上社會實踐不僅可以幫助我們在社交、技能和知識等方面得到提升，還能為我們提供新的成長和發展機會，促進我們更好地了解社會、為社會做出貢獻。在進行個人線上社會實踐的過程中，我們需要保持清醒和警惕，有意識地加強與實體社交的聯系，才能更好地實現個人價值和社會進步。

個人社會實踐心得體會篇六

在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

個人社會實踐心得體會篇七

近年來，隨著互聯網技術的不斷發展和普及，越來越多的人開始將自己的生活擴展到了線上。除了娛樂和購物，我也開始思考如何通過線上社會實踐來豐富我的人生。在這篇文章中，我將分享我個人的線上社會實踐心得體會，希望能對正在考慮線上社會實踐的同學提供一些參考和啟發。

第二段：線上志愿服務

在過去的幾年里，我參加了多個線上志愿服務活動，如為地震災區捐款、為殘障人士提供服務、為留守兒童籌集文具等。通過這些活動，我不僅可以為他人提供幫助，還能學習如何合理地提高效率、如何與不同類型的人打交道，從而提高我的實踐能力和社交能力。此外，我也在志愿服務過程中發現了平臺的力量，僅幾天時間就籌集到了大量的物品和熱情的參與者。

第三段：社交媒體宣傳

在我學習到了一些基本的社交媒體開放式的口語表達理論和技巧時，我開始掌握如何利用社交網絡上的平臺宣傳我的事業和分享我的見解，如通過微博分享自己的心得，通過朋友圈展示自己的照片等。這些經歷讓我意識到了網絡的傳播力量和影響力——倘若我們愿意發揮好它，網絡傳播可將我們的精彩生活真實體現。

第四段：網上辯論

我曾經和一位面對困難和挑戰的同學在班里談起網上辯論。網上辯論讓我更深入了解其他人和我自己的想法和理念。我驚奇地發現，即使在一場社交網絡辯論中，最好的出路仍然是遵循“以人為本”的原則。尊重其他人、掌握建立話題的準則、平靜地反駁和強調重點，以及尋找雙方都能接受的呈現方案等，給予了我更加深入的實踐鍛煉。與網友探討重要話題不僅讓我收獲了理解力的提高，還提高了個人的國際視野和沉淀自我行為和語言的規范。

第五段：結論

通過長時間的利用網絡平臺進行線上社會實踐，自我增強了對于不同的活動類型和網絡開展的理解，亦為我自身的進步和日常生活中的成事成功打下了堅實的基礎。網絡協助我們創造改變。個人的線上社會實踐的體驗使我相信：改變是我們確定自己未來非常重要的工具，通過在其上增強自己的認識和應對能力，我們能夠為自己的生命實現更大的愿望，也能為他人的生活帶去更多的希望。

個人社會實踐心得體會篇八

隨著新冠病毒的疫情爆發，全球范圍內的抗疫行動不僅僅是醫護人員和政府的責任，更需要社會各界積極參與。在這個關鍵時刻，抗疫社會實踐顯得尤為重要，因為它是一種集體行動，旨在共同應對疫情帶來的挑戰，保護我們的社區和國家。在我參與抗疫社會實踐的過程中，不僅貢獻了自己的力量，也從中獲得了很多寶貴的經驗和感悟。

第二段：危機中的付出和奉獻

在抗疫社會實踐中，許多人選擇放棄親友團聚和自我安全，而是冒著生命危險，站在一線為疫情防控付出自己的力量。這些人包括醫護人員、社區工作人員、志愿者和愛心企業等。他們不僅用實際行動踐行了“生命至上，安全第一”的原則，更體現了無私奉獻和社會責任擔當的價值。作為一名普通人，我也參與了社區志愿者的工作，為小區居民提供物資和服務，在危機中向他人提供幫助的過程中，獲得了巨大的人生收獲。

第三段：守望相助和共同協作

抗疫社會實踐中，團結協作和守望相助是重要的組成部分。疫情下不同地區和企業之間的相互幫助、數據和信息的共享，都體現了大家突破隔閡、攻克困難的緊密聯系和彼此信任。這種團隊精神和齊心協力的氛圍，讓每一個人都感受到了自己的價值和意義，也在這種危機和困境中錘煉了我們的意志和能力。

第四段：積極應變和快速創新

面對疫情和災害，需要快速應對和適應變化。抗疫社會實踐中，不同領域的人士需要調整原有的工作流程和方式，運用先進的技術和手段，加速工作進度和提升效率。在這種快速創新的過程中，人們不僅充分發揮了團隊智慧和技能，而且促進了知識和技術的交流和更新，有效應對了社會變革的新挑戰。

第五段：堅守信心和養成良好的個人習慣

在疫情和社會危機中，人們要堅守信念和信心，始終保持內心的安寧和力量。同時，我們也需要養成好的個人習慣和生活方式，在平時就注重衛生和健康，保持身體和心理的健康狀態，這樣才能在危機來臨時，更加從容應對和挑戰。我深知抗疫社會實踐對每一位參與者的身心素質和綜合素質提出了更高的要求，因此我將從自己做起，培養自己的健康意識和社會責任，為實現“人類命運共同體”作出自己的貢獻。

總之，抗疫社會實踐是一次很好的社會體驗和個人成長的機遇。在這個過程中，我們不僅為社會做出貢獻，也鍛煉了自己的能力，讓自己的成長更具有意義和價值。希望未來在面對困難和災害時，每一個人都能深刻認識到團結，互助，創新的重要意義，積極參與社會實踐，為共同的未來添磚加瓦。

個人社會實踐心得體會篇九

大學生活第一年，對于剛開始大學生活的我而言，我感覺好迷茫，我不知道該做什么，學什么，整天只知道沉浸在無憂無慮的瀟灑生活中，沒有任何有關生活的煩惱，不會體諒父母的難處，不會體諒老師的敦敦教誨的深刻內涵。甚至于有時候還從心里對他們惱火，但是走過這一年，在兼職路途走過的半年，我學會了很多，很多有關于生活和社會的經驗，如何處世，如何做人，甚至怎樣去把自己的未來拼圖做好，都給了我一個好的規劃今天，我的大學第一個暑假已經過去一半，但這一半我很充實，感覺很豐富，因為我收獲了別人沒有的東西，尤其是工作和做人，對于自主創業，我更是收獲豐厚。事業拼搏嗎？就應該經歷一段孤獨的時期，一段獨立生活的時期。

時光飛逝，短短的一個月很快就過去了，但過去的一個月，我又學到了什么呢？可能僅僅就是一個能吃苦的心得到了磨練，其他什么都沒有，感覺有點頹廢，雖然就這一個月我也掙了兩千多一點，個人簡歷可是成果遠遠不及我想象中的，有點失望，所以斷然決定回合肥，回合肥，跟姐夫后面學點有關于專業知識的東西。人生苦短，好好珍惜吧！不能再浪費了，再浪費，我就成了歷史的罪人了。希望八月份我可以收獲很多吧！

短短的一個月社會實踐里，我嗎？真正學到的就那么一點，就是為人處世啊！要已謙虛為本，不管怎樣，你的謙虛，會給別人第一印象很好，不說以后會怎樣，至少剛開始的一段時間會被別人看重，甚至于好好努力，可能被提拔。另外就是工作方面，一定要勤勤懇懇，你的一切行為都在領導眼里看著，你的好與壞，領導看的一清二楚，他們不是呆子，他們很清楚，只是有時候顧及別人的面子，不愿說出來吧！其實想想，他們是最精明的，總是那么的會利用人才，總是想方設法榨干他們的才能。總讓他們做到極限，這就是領導，總是要讓他的利益最大化，支出最小化。哎！作為這樣的人，我能怎樣，好好努力吧！工作總結讓自己學有所成吧！

新時代的步伐不斷已新的面貌前進著，對于我們新時代的大學生而言，如何處世成為了一大歷史性的難題。就像當初的文化革命一樣，怎樣面對，怎樣進入，困擾著我們。說我們沒文化，好歹也是個大學生，接受過高等教育，有著一定的文評，可又能算什么呢？在中國，大學生多的一把抓。說我們吃不了苦，那也倒是事實，因為大學生活萎靡了我們，培養了我們高消費，懶做事的壞習慣。經過肯德基一個月的暑期生活，我懂得了處世的重要性，這個社會不公必然存在，但我們要學會適應它，而不是要它為你改變，因為它是面向整個人群的，你不行，就只有被淘汰。人與人之間只有相互心貼心的交流，才會換來別人對你的信耐，才會換來上司對你的賞識。曾經聽一個經理說過這樣一句話，不管在哪里上班，不要做那里最好的，因為你的上司會怕你搶了他的位子，會想方設法把你排擠下去，做第二，就不一樣了，有個人給你墊背，你就不至于摔下。工作方面勤勤懇懇的工作肯定是好的，沒有哪一個老板不喜歡做事勤快認真。加油吧！

為人處世第一的話，如何做人在你整個人生階段就應該排第二了，所以做人成為了我們當代大學生必修的課題了。做人不易，做一個精明的人更是不易，如果你做人做的好的話，可能會助你事業飛騰，或是打下良好的基礎。今天，事業的發展中，人脈就是一個非常重要的關系網。一個好的人脈網，會給我們好的機遇和好的幫助，就拿創業來說吧！對于初涉這的人來說，我們可能不清楚哪個行業更適合我們，哪個行業風險小，如果此時你的人脈廣，那些好的朋友就會給出很好的意見，甚至于會給我們資金的支持。所以人生路途上，多一個朋友何嘗不是好的呢？何必要給自己的人生埋下一個定時炸彈呢！就像燕姐說的那樣，在哪里上班都要好好干，留下好印象，說不定多年以后這里的某個人還能給你很大幫助，這就是做人，人脈篇很值得各位關注。