《名人故事》讀后感(集合15篇)

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《名人故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《名人故事》讀后感1

　　最近，我看了《中外名人故事》，從中又認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家……比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見的全才式人物。

　　張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地球儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測(cè)定風(fēng)向的候風(fēng)儀，可以自己運(yùn)行的自行車，能夠自己飛的木鳥；在數(shù)學(xué)方面，他計(jì)算出圓周率是3。162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫文章外，他還擅長繪畫，是東漢時(shí)六大畫家之一。

　　我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理。《中外名人故事》時(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團(tuán)結(jié)人！

《名人故事》讀后感2

　　《200個(gè)名人的故事》是一本好書。

　　書分中國和外國兩冊(cè)，精選中國和外國各100個(gè)著名人物，講述他們童年時(shí)期的故事，從中可以探尋出名人成長的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書里有直接推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的發(fā)明家、科學(xué)家，有致力于人類精神生產(chǎn)的文學(xué)家、音樂家，有赫赫有名史詩試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時(shí)候是什么樣的嗎？他們是否有著與我們不一樣的童年？

　　看看大師們的童年，看看他們的童年對(duì)應(yīng)了日后怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。

　　讀了這本書，我的感想：每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)天才。但是要想成為一個(gè)天才，要好好學(xué)習(xí)，積極向上，多讀書……

《名人故事》讀后感3

　　通過第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的書籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書。這里的一個(gè)故事是我最喜歡的，就是音樂神童莫扎特。

　　1756年，偉大的音樂家莫扎特生在奧地利的一個(gè)音樂世家中，父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂天賦。他三歲那年，父親指導(dǎo)著莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習(xí)鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認(rèn)真的聆聽著，有時(shí)居然能指出姐姐彈錯(cuò)的地方。

　　從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽一遍，他就毫不費(fèi)力的記住了。五歲起，莫扎特就開始學(xué)著作曲。

　　莫扎特常常在他的房間里，往五線譜上專心寫東西。

　　因此，莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團(tuán)。12歲時(shí)指揮德國著名的樂團(tuán)，名聞世界樂壇。

　　在這本書里，我體會(huì)到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會(huì)努力學(xué)習(xí)和游泳，爭(zhēng)取都得好成績。

《名人故事》讀后感4

　　在《中外名人故事》中，講述了很多名人的成長經(jīng)歷，其中，在“中國卷”中我最喜歡諸葛亮！水鏡先生出了很多難題，諸葛亮都一一答對(duì)了！最后成功地出師了！

　　我還明白李嘉誠是如何成功的！他不斷的變換工作！找到自己在行的工作！再加上不斷地努力，讓自己獲得了今天的成功！

　　我還十分敬佩李時(shí)珍！在小時(shí)候大膽的給人開藥單，還讀了十分多的醫(yī)學(xué)書，看到很多老百姓不懂得用草藥，他用了41年，寫了一本《本草綱目》，讓老百姓也懂得如何用醫(yī)、用藥。

　　在“外國卷”中，我十分喜歡牛頓，在他的學(xué)習(xí)中，發(fā)生了很多有趣的趣事！牛頓在煮雞蛋是把雞蛋當(dāng)成了手表，和朋友玩時(shí)，拿個(gè)東西，卻去做實(shí)驗(yàn)了！

　　一個(gè)個(gè)名人在這本書上都讓我認(rèn)識(shí)了！我要向他們學(xué)習(xí)！做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

《名人故事》讀后感5

　　讀了《名人成長故事》這本書，使我了解了許多中國杰出的人物，我被他們?nèi)〉玫某删退鸷常凰麄內(nèi)〉玫某删退鄯Ｋ麄冎杏蓄I(lǐng)導(dǎo)中國進(jìn)行變革的政治領(lǐng)袖，有戰(zhàn)績卓越、政績輝煌的將相名臣，有為社會(huì)的發(fā)展指明方向的思想巨擎，有用書法、繪畫等方式記錄歷史的藝術(shù)大師。書中還講述了名人成功背后鮮為人知的奮斗歷程。

　　我知道沒有人可以隨隨便便就獲得成功，幾乎每一個(gè)名人都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才走向成功的，他們都有一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌勁。面對(duì)困難、艱苦時(shí)，他們有著永不言敗的精神，做什么是都不肯放棄，直到把這件事做得非常完整才肯罷休。

　　我尊敬他們，更想成為他們那樣的人。所以我要加倍努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品格，面對(duì)困難永不言敗不放棄，用我那豐富的知識(shí)武裝我的頭腦，學(xué)好本領(lǐng)將來建設(shè)我們的國家，使我們的國家再不受別人欺負(fù)。讓中國的每一個(gè)人都快快樂樂，平平安安。

《名人故事》讀后感6

　　放了暑假，奶奶給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓我要勤奮讀書，準(zhǔn)備迎接三年級(jí)的挑戰(zhàn)。

　　我除了做暑假作業(yè)，還要學(xué)習(xí)英語、補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，每天忙得我天旋地轉(zhuǎn)。不知其所，有時(shí)間就玩、看電視，奶奶每天嘮嘮叨叨，沒完沒了啊！救命啊！我很煩。

　　有天奶奶讓我看了一本古代名人故事，其中有王充書鋪借讀“和”承宮牧豬苦學(xué)，我讀了后將這兩篇打在電腦里，王充家里生活很艱難，念不起學(xué)，無法上學(xué)，20歲的時(shí)候終于有一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。王充不但學(xué)習(xí)完自己身邊的書，還到書鋪里看書幾年時(shí)間他博覽群書變得學(xué)識(shí)廣博。成為著名的哲學(xué)家。

　　承宮小時(shí)候給別人家放豬，無錢上學(xué)他為了學(xué)到知識(shí)，在學(xué)堂外面聽老師講課，他為了學(xué)習(xí)吃盡了苦頭，終于學(xué)有所成。

　　我通過這兩個(gè)故事，對(duì)我教育很大，我們生活在這樣好的環(huán)境里，衣食無愁，還不好好學(xué)習(xí)，和古人相比我太渺小了。

　　暑假快要結(jié)束了，但我要好好的利用時(shí)間多看書，寫好每一篇作文。為三年級(jí)打好基礎(chǔ)。

《名人故事》讀后感7

　　暑假里，媽媽給我買了《中外名人故事》這本書，里面介紹了很多中國和外國的名人故事，比如愛國詩人屈原、中國鐵路之父詹天估、鞠躬盡瘁的諸葛亮、獻(xiàn)身科學(xué)的居里夫人等，其中我最喜歡的是特蕾莎修女的故事。

　　書中講述了世界上最美的天使——特蕾沙修女。有一天特蕾沙修女要到醫(yī)院商量工作，在車站廣場(chǎng)附近發(fā)現(xiàn)了一位倒在地上的老婦人，特蕾莎修女趕緊用手試了試呼吸脈博，老婦人還沒有死，于是她暫時(shí)放棄了去醫(yī)院的行程，因?yàn)樘乩偕夼耄绻蠇D人躺在那里，一定必死無疑。接著把她送到了醫(yī)院，可最終沒能老人。但老女人在臨死前，卻十分感謝特蕾莎修女能夠救她。

　　我認(rèn)為特蕾莎修女是一個(gè)把自己的一生都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、無家可歸者。她豐奉獻(xiàn)了自己所有的愛，給了病人。

　　她的故事讓我懂得了愛的力量，讓我明白了在愛中成長的我們，也要學(xué)會(huì)幫助他人。因?yàn)橹挥袗郏畈拍茏兊酶用篮谩?/p>

《名人故事》讀后感8

　　當(dāng)我拿出這本中外名人故事時(shí)，封面上的幾行字映入我的眼簾。這幾行字是這樣寫的，日月輪回，滄桑一瞬。歷史的長河終將湮滅一切……

　　這本書里講了許多名人的故事，比如說，孔子、華佗、毛澤東、牛頓、愛迪生……等等。他們當(dāng)中，有人有著幸福快樂的幸福童年。有的卻有著不為人知的艱苦的童年。他們，有的被稱為中國鐵路之父，千古一帝，中國的愛因斯坦，科學(xué)巨匠等等。但是，有誰想得到，在他們成功的道路上，是多么的坎坷……他們有的人很小就失去父母，獨(dú)自闖蕩。有的則被人冤枉……

　　我讀完這本書后，我從這些名人身上學(xué)到了只有堅(jiān)強(qiáng)不息，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，才能成功。

《名人故事》讀后感9

　　寒假的一天，我讀了有“小天才成長圣經(jīng)”稱號(hào)的《激勵(lì)世界的101位名人成長故事》一書。

　　這本書主要寫了名人的成長事跡。里面有曹操“中風(fēng)”整叔叔、孫中山智擒人販子、狄仁杰智斗惡官、馬歇爾刺刀上的小英雄等故事。其中，我最喜歡的是拿破侖“成功的習(xí)慣”的故事。

　　這個(gè)故事主要講的是：拿破侖從小就有一個(gè)夢(mèng)想——擁有一個(gè)自已的帝國，一次，他和一個(gè)比他大兩歲的男孩發(fā)生矛盾打架了。拿破侖一次次地被他打傷，但他為了捍衛(wèi)自已的尊嚴(yán)，一次又一次地去找那個(gè)大男孩打架，直到大男孩對(duì)他說了“對(duì)不起”為止。雖然拿破侖為了捍衛(wèi)自已的尊嚴(yán)而和別人打架的方法不值得我們借鑒，但拿破侖這種無論做什么事情，都竭盡全力爭(zhēng)取最后的勝利的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。看完這個(gè)故事后，我認(rèn)為我們應(yīng)該從小給自已一個(gè)目標(biāo)，每天朝這個(gè)目標(biāo)去努力，鍥而不舍，直到勝利！

　　啊！多好的榜樣，多好看的一本書啊！

《名人故事》讀后感10

　　這是我在這個(gè)暑假讀完的第二本書，書名叫《中外名人故事》。里面主要寫了中國和外國的一百多個(gè)名人，書里簡短講解了這一百多個(gè)名人的一生。

　　這些人當(dāng)中包括古代的人和近代的人，這些人中有文學(xué)家冰心，有科學(xué)家愛迪生，有功夫巨星李小龍……但我印象最深的.還是那神機(jī)妙算的諸葛亮。

　　諸葛亮從小天資聰穎，小時(shí)候在學(xué)堂，別的同學(xué)背課文都是死記硬背，諸葛亮就不同了，他拿到一篇文章后，首先要看明白其中的大意，再去背，這樣背起來還可以節(jié)省時(shí)間，還背的熟練。

　　諸葛亮成人后，被劉備請(qǐng)去做軍師，還幫助劉備打下了許多戰(zhàn)役，尤其是火燒赤壁這一仗。

　　讀完這本書后，也給了我以后的目標(biāo)和恒心：我以后一定比這些人更出色。

《名人故事》讀后感11

　　在這本書中，我讀了許多名人故事，其中，我最喜歡居里夫人的故事了。

　　居里夫人文明天下，卻總是把榮譽(yù)看的很淡。有些時(shí)候有人看見居里夫人，就問：“您是居里夫人嗎？”居里夫人總是平靜的回答：“不是，您認(rèn)錯(cuò)了。”

　　居里夫人出名以后，幾乎每天都受到世界各地的記者要求簽名的來信。為了擺脫這種干擾，她專門打印一種不簽名的名片，每次遇到這種來信，她就寄一張這種卡片過去。

　　她一生獲得各種獎(jiǎng)金十次，各種獎(jiǎng)?wù)率危鞣N名譽(yù)頭銜一百一十七次，卻全不在意。

　　有一天，一位朋友來居里夫人家做客，看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì)發(fā)給她的獎(jiǎng)?wù)拢笥洋@訝的問：“英國皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)率菢O高的榮譽(yù)，怎么能拿給孩子玩呢？”居里夫人笑著回答：“我是想讓孩子從小明白，榮譽(yù)只能當(dāng)玩具玩玩罷了，絕不能看的太重，否則將一事無成。”

　　讀了這個(gè)故事，我明白了：做任何事情不在于結(jié)果，而在于過程。

《名人故事》讀后感12

　　暑假中，我讀了《名人傳》，知道了米開朗琪羅是一位雕塑家。他的主要作品是半人馬之戰(zhàn)、大衛(wèi)像。我還知道他很愛幫助人，窮人沒有錢的時(shí)候，他都會(huì)給窮人一點(diǎn)錢。我以后要像他那樣做一個(gè)愛幫助別人的孩子。

　　我還讀了《貝多芬傳》和《托爾斯泰傳》。《貝多芬傳》里面主要講了貝多芬是一位偉大的作曲家，他創(chuàng)作了有名的交響樂《歡樂頌》。《托爾斯泰傳》主要寫了托爾斯泰上大學(xué)的時(shí)候因?yàn)闆]有考好而在酒店里喝酒、賭錢。他后來成了一名作家，寫出了很多優(yōu)秀的作品。

《名人故事》讀后感13

　　我讀過許多名人故事，但我最喜歡牛頓。我看過許多關(guān)于牛頓的故事，我給大家講一講吧！

　　牛頓小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校，有一個(gè)奇怪的規(guī)定：學(xué)習(xí)好的學(xué)生能欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。有一次上體育課，大家正玩的興高采烈的時(shí)候，有人踢了牛頓的腳，牛頓憤怒極了，但是由于學(xué)校的規(guī)定，牛頓只好忍了這口惡氣。牛頓心里暗下決定：一定要努力學(xué)習(xí)，決不能再發(fā)生這樣的事。從此以后，牛頓變得勤學(xué)好問。

　　讀了這篇故事，我更佩服牛頓了。我也知道，不是誰從一開始就成了天才的，只要給自己定了目標(biāo)，我們向著這個(gè)目標(biāo)努力，前進(jìn)就一定能成功。以后我也要像牛頓一樣，在學(xué)習(xí)中多問為什么。

《名人故事》讀后感14

　　自從我看了名人故事的第一篇后，就被深深的吸引住了。

　　這本書講述了許多名人的成功故事，如孟母三遷、達(dá)。芬奇畫雞蛋，聾啞人海倫。凱勒，苦練本領(lǐng)的岳飛等等。這些是我敬佩的人，他們不但成為名人，精神更是值得我們學(xué)習(xí)。我好要感謝這本書的作者，是他讓我知道了這些名人故事。

　　孟母三遷告訴家長，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)影響孩子的一生。達(dá)芬奇畫雞蛋又告訴我們，想做好一件事，必須有非常好的基本功，如果沒有踏實(shí)的基本功，想做什么事都會(huì)很難。海倫凱勒通過堅(jiān)持不懈的努力，還有超人的意志力，成為大家敬佩的人。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)有用的人。

《名人故事》讀后感15

　　最近，我讀了一本書，是一本成語故事。

　　這是一本好書，它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識(shí)文庫，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，吸取更多、更新奇的知識(shí)。

　　讀完整本書，令我印像最深的是《邯鄲學(xué)步》這個(gè)故事：一個(gè)人聽說邯鄲的人走路的姿勢(shì)十分美，他很是羨慕。便到邯鄲去學(xué)走路。他看了小孩子走路，活潑，學(xué)；看了年青人走路，輕柔，學(xué)；看了老年人走路，覺得穩(wěn)重，學(xué)。這樣一來，他既沒學(xué)會(huì)小孩子走路的方法，也沒學(xué)會(huì)年青人走路的方法，也沒學(xué)會(huì)老年人走路的方法。最后，連怎么走路都不會(huì)了，只好爬著回去了。

　　讀完整篇故事，我的感慨很深。從中我深刻地認(rèn)識(shí)到：不管學(xué)什么東西，都要一心一意，堅(jiān)持不懈地努力下去，只有這樣，才能學(xué)到很多寶貴的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　聯(lián)系自己平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活，我深刻地感受到自己最大的弱點(diǎn)就是學(xué)習(xí)過程不能做到一步一個(gè)腳印，長期堅(jiān)持下去，我想，我今后一定要改正自己的缺點(diǎn)，做一名好學(xué)、上進(jìn)的好學(xué)生。