有關(guān)數(shù)學周記范文集錦8篇

　　愉快又充實的一周又告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候好好地記錄在周記中了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的數(shù)學周記8篇，希望對大家有所幫助。

數(shù)學周記 篇1

　　20xx-xx-20周日晴

　　今天下午，我和媽媽坐在床上玩。媽媽提問我：“你們教室的書桌有幾個角？”我說：“四個角。”媽媽接著問：“我們家的書桌有幾個角？”“還是四個角。”媽媽說：“對，增加難度，你的直尺有幾個角？紅領(lǐng)巾有幾個角？”我立刻說：“不難，直尺四個角，都是直角，紅領(lǐng)巾有三個角都是銳角。”媽媽很高興，瞅了瞅我的臉，說：“眼睛有幾個角？”“零個角。”媽媽說：“那三角眼呢。”我說：“那是妖怪。”媽媽說：“對，還有平常我們說眼角有眼屎，只是指眼睛的一個角落，并不是規(guī)范的角。包括嘴角也是這個道理。”

　　這時媽媽的嘴張著，我看見媽媽的大門牙，我說：“大門牙有四個角。”媽媽笑得合不攏嘴，我和媽媽都笑得前仰后合。好有趣！

　　我抬頭看見我們家的臥室的頂燈，那是有一個月亮燈和三個彩色五角星星燈組成的。我說：“五角星有幾個角？”媽媽回答：“五個角。”我說：“錯！十個角，五個銳角五個鈍角。”媽媽夸我很棒！

　　今天我和媽媽既玩了又復習數(shù)學了，既開心又學了一點知識，生活中充滿了智慧！

數(shù)學周記 篇2

　　最近學習了很多數(shù)學知識：角、平行四邊形等等。其中最有趣的是媽媽還教我了一種速算方法，是用來計算15×15、25×25等尾數(shù)是5的兩位數(shù)的平方的，我一下子就學會了，我能特別快的把算式的結(jié)果說出來。

　　速算的方法是：比如15×15就用1×2=2，把2寫在前面的百位上，后面寫上25，所以15×15=225；25×25就用2×3=6，把6寫在前面的百位上，后面寫上25，也就是25×25=625；依此類推：35×35=1225，45×45=20xx，55×55=3025，65×65=4225，75×75=5625，85×85=7225，95×95=9025。我學會了以后就去跟爸爸比賽，每次都是我贏，因為爸爸雖然是數(shù)學老師，可還不知道這個奇妙方法呢！

　　后來，爸爸給我講了這個規(guī)律的證明，可是我似乎還沒有聽懂，但我覺得數(shù)學真的是很有意思！

數(shù)學周記 篇3

　　任何一門課程的教師，都要在思想上嚴格要求自己，除了要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要以身作則，為學生樹立一個好榜樣，并在教學中不斷提高自己。數(shù)學是主課，又是理科，因此教學過程中要強調(diào)學生的理解能力，不能死記硬背。理解性地記憶每堂課的知識內(nèi)容，然后將其轉(zhuǎn)化為自己的東西，再應用到實際中。

　　一、需要教師在教學中起很好的引導作用

　　（一）認真?zhèn)浜谜n，按要求完成教學任務(wù)。備課又分四個方面：備教材、備考試說明、備教法、備學法。備教材，就要鉆研教材、熟悉教材內(nèi)容，還要知道新教材編寫的目的意圖。因為新課改后，有些知識內(nèi)容有刪減，內(nèi)容前后次序也有了調(diào)整。在這種情況下，教師研讀課本時就要注意多問，經(jīng)常問自己“教材為什么要這樣編寫？”“這樣編寫的目的是什么？”“要求學生掌握哪些知識點？”這樣鉆研教材，才能在備課時注意增加、補充書上沒有明確提出的問題、注意點和一些結(jié)論，提高對學生的要求。備考試說明，每年高三老師都有一本考試說明，上面注明了高考對每個知識點要求掌握的難度，只有仔細研讀才知道在備課時備到哪個層面。備教法，就是對本堂課采用探索發(fā)現(xiàn)法、分組討論法還是講練結(jié)合等方法的思考運用。備學法即注明該內(nèi)容學生應該怎么理解、怎么學。

　　（二）精心組織課堂教學，全面落實“三講”精神。“三講”是在講清、講透、講活上下功夫。“講清”是基本要求，知識的傳授必須準確無誤，不犯科學性錯誤，教案中選題要精，講題要準確、清楚，使學生聽懂聽明白;“講透”是較高要求，教案設(shè)計還要考慮選題的經(jīng)典性，知識覆蓋面要廣泛，使學生觸類旁通，教師講得透，學生才能學得會;“講活”是更高境界，在具體的課堂教學中，充分發(fā)揮教師個性特長，努力調(diào)節(jié)課堂氣氛，學生不僅能學懂、學會，還能學透、學通。

　　（三）一堂課結(jié)束后，堅持對這堂課進行總結(jié)。教師要及時反思本節(jié)課的效果，著重反思課堂中出乎意料的創(chuàng)造性收獲和需要改進的地方等問題，便于今后教學中揚長避短。其次是對課后作業(yè)的布置和批改：教師要布置的作業(yè)必須自己都已做過，根據(jù)本班的實際情況，選出適合學生的題目，確保作業(yè)的質(zhì)量。要做到六個“有”，即：有課必做，有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評，有評必補。

　　然后根據(jù)學生作業(yè)情況，對沒有過關(guān)的學生及時輔導，利用午休、自習課和晚自習的時間為學生解難答疑。這樣既可以及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并及早解決，也可以拉近師生間的距離。

　　（四）多和其他教師交流溝通，積極參加教研活動。同一個年級、同一個層次的教師最好每周集體備課一次，統(tǒng)一知識點的難度和重點、難點、例題、練習。不管是新教師還是老教師都要多聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)彼此在上課的方式和內(nèi)容安排上的不同，以便取長補短，進一步完善自我。

　　總之，在實施新課程后，教師要轉(zhuǎn)變角色，樹立服務(wù)意識，努力發(fā)揮促進者、指導者、合作者的角色作用，收到最佳的課堂效果，優(yōu)化我們的課堂教學。

　　二、抓好“學”這一關(guān)

　　“教”是老師教，“學”是學生學。不少學生進入高中后因為不適應而導致成績下降。這是由于高中數(shù)學內(nèi)容多、抽象性理論性強、思維要求高、學生沒有時間鞏固新知造成的。而且，一開學就首先遇到理論性很強的函數(shù)，其次是數(shù)列，對數(shù)字的處理要求極高，讓不少學生感到很困難。那么怎樣才能讓學生學好數(shù)學呢？

　　（一）培養(yǎng)良好的學習習慣。初中可以通過大量的練習，使數(shù)學成績有明顯提高，這是因為初中數(shù)學知識淺顯易懂，反復練習必然提高熟練程度。而高中數(shù)學理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，需多思考、多研究，不要寄希望于課上老師會空出時間用來做練習鞏固，這就要靠學生自己培養(yǎng)良好的學習習慣，學會自主學習。

　　（二）提高課后練習的效率。數(shù)學要學好，不做練習是不行的。雖然做題的關(guān)鍵不在量多而在于做題的效率，但是這要因人而異，要看學生的水平來決定。好學生一堂課下來可能已經(jīng)理解并掌握了解題規(guī)律，那么課后只要練對應的習題就可以;基礎(chǔ)較差的學生可能講解一遍還不理解，轉(zhuǎn)不過彎來，那么就要講兩遍、三遍直到學生理解掌握為止，還要對同類型的題目反復練，在重復多遍的基礎(chǔ)上讓學生自己總結(jié)出解題的規(guī)律，知道哪一類題目用哪種方法。另外讓學生準備一個糾錯本，對平常練習中常出錯的題目要記在糾錯本上，認真訂正清楚，并將每次試卷上做錯的題目也訂正到上面去，總結(jié)教訓以保證下次練習時不再出錯。

　　總之，學習的關(guān)鍵是學生主動學，只有學生對數(shù)學感興趣，想學、主動學、有信心學，數(shù)學成績才能提高上去。

數(shù)學周記 篇4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　今天，我和爸爸去書店買書。

　　我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元。”“好，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說

　　來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛!還可以。”我生氣地說：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學生嗎?”

　　數(shù)學在生活中是離不開的。

數(shù)學周記 篇5

　　5月20日 星期三 天晴

　　這個星期，我在學校里學了統(tǒng)計，覺得很有意思！回到家，和媽媽檢查了20xx年電費單，得到以下的統(tǒng)計圖：（略）

　　我發(fā)現(xiàn)了：

　　（1）7~8月用電最多，因為是夏天，家里開了空調(diào)，所以用電量大。

　　（2）11~12月用電量少，因為是冬天的原因，用電量比較少。

　　通過這次統(tǒng)計后，我知道今后要節(jié)約用電。因為不節(jié)約電的話，就會造成浪費。

數(shù)學周記 篇6

　　我的數(shù)學老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來非常有福。

　　她平時對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時候如果我們不注意聽講，老師就會嚴厲的批評我們。記的有一次，我上課時沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數(shù)學老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學題”，當時我羞的恨不得有個地縫都想鉆進去，從那以后我上課從不敢溜號了，下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個人似的，經(jīng)常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽講，做一個優(yōu)秀的學生，不讓老師操心。

　　這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學老師。

數(shù)學周記 篇7

　　今天，數(shù)學老師告訴了我們一個好消息：今天，我們班要上一節(jié)與以往不同的數(shù)學課。教室里像立刻炸開了鍋似的，等到班上終于安靜了下來，數(shù)學老師才說：不要著急，第三節(jié)才上數(shù)學課呢！

　　就這樣，我們班上的同學們第一、二節(jié)課都坐立不安，一直在不停地看著手表，又好像有什么東西扎到了他們的屁股似的，嘴里還嘟囔著：怎么還不下課啊！那樣子，好笑極了！

　　時間過得真慢啊！學老師終于來了，大家一陣歡呼，就連我也不例外，有擺造型的，又互相擁抱的，這場面，真是熱鬧極了！終于要上課了。鈴聲一響，全班立刻變得鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽到。

　　向老師問過好后，全班一起整齊地坐下，誰都不例外。今天老師要講的是分數(shù)加減法中的第二課——通分。數(shù)學老師在黑板上寫下一個兩個異分母分數(shù)：三分之二和六分之四后，又寫下一個問題：這兩個數(shù)相等嗎？為什么？全班都陷入了沉思。三分鐘后，終于有一個同學舉起了手，說：相等。因為如果把三分之二的分子和分母同時乘二，那就等于六分之四，反之，把六分之四的分子和分母同時除以二，那就等于三分之二。

　　數(shù)學老師問：是嗎　那位同學肯定地回答，是的！好，今天我們來學習分數(shù)加減法第二課——通分。老師既不說對也不說不對，而是邊說邊在黑板上寫下了板書。請同學們拿出課堂練習本，算一算，到底是不是？如果是，能舉幾個例子嗎？如果不是，能說說你的看法嗎？老師像連珠炮一般說了好幾個問題。又過了三分鐘，很多人都舉起了手，包括我在內(nèi)。答案出來了，確實相等，另外還有二分之一及四分之二等等。而那個首先回答問題的同學，則帶著勝利的微笑坐下了。

　　叮鈴鈴——熟悉的下課鈴聲響了，仍然意猶未盡的我們戀戀不舍地走出了教室。

　　這可真是一節(jié)難忘的數(shù)學課！

數(shù)學周記 篇8

　　實習周記(一)

　　實習第一周是培訓階段：

　　(1)通過培訓了解單位基本情況和機構(gòu)設(shè)置，人員配備，企業(yè)文化和營業(yè)網(wǎng)點安全保衛(wèi)等。

　　(2)學習掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真?zhèn)蔚闹饕椒ê蛿?shù)鈔的基本技巧及零售業(yè)務(wù)技能操作的訓練。學習銀行卡及基本知識。

　　(3)學習銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等。銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，轉(zhuǎn)賬支票，簽發(fā)銀行匯票等。銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡、準貸記卡的開戶、銷戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);業(yè)務(wù)等。

　　(3)學習銀行會計核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。

　　(4)學習外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務(wù)禮儀。并進行零售業(yè)務(wù)的綜合操作測試。

　　實習周記(二)

　　本周實習內(nèi)容：

　　跟支行主任學習相應的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件

　　在實習的前幾天里，我主要跟主任學習相應的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學習相關(guān)的實務(wù)操作，其中會計占決大多數(shù)，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務(wù)意識。對于4月在各支行開展的 atm機競賽 活動就是要提高銀行人員的服務(wù)意識，增強其服務(wù)理念，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意。同時通過實習還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，中行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多元化有公司業(yè)務(wù)，個人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及國際業(yè)務(wù)，西大街支行主要劃分有4個板塊，有對公業(yè)務(wù)，對私業(yè)務(wù)，其他業(yè)務(wù)以及和平安保險公司聯(lián)合的平保業(yè)務(wù)等。我實習的主要是對私業(yè)務(wù)，主要包括個人結(jié)算、銀行卡業(yè)務(wù)、個人理財類產(chǎn)品為主的個人中間業(yè)務(wù)體系。

　　實習周記(三)

　　我被安排在營銷部工作，主要跟Xx學習。我從以下幾個方面介紹我的實習工作;

　　首先是每天9：00上班，早到的話可以在公司的大廳閱讀證券報刊、雜志。了解國家的宏觀經(jīng)濟政策，財經(jīng)要聞，以及證券市場最新信息，如上市公司信息披露等公告，主要分析市場熱點和讀一些股評。

　　接下來就是開始一天的基本工作

　　整理客戶資料，客戶資料包括開戶申請書，開戶合同書，銀證對應申請書，客戶資料變更表。及客戶身份證，銀行卡，股東代碼卡等復印件，所作的相關(guān)工作大致包括以下三個方面：

　　1、理清相關(guān)的客戶資料，并及時核對當天業(yè)務(wù)所產(chǎn)生的`各項單據(jù)，確保完整準確，沒有遺漏。如果有什么缺失，一定要及時給予糾正。有什么出入大的問題要上報反映。很長一段時間弄得我們都對單據(jù)特別敏感，總怕有什么閃失。

　　2、把理清整理過的客戶資料按順序裝入客戶的檔案袋。然后歸到檔案的柜子里。

　　3、有時間我們要把當天產(chǎn)生的自然人注冊表和身份證的復印件，開戶文本一同掃描到各個業(yè)務(wù)科目目錄下，然后統(tǒng)一發(fā)到總部。

　　整理客戶資料在實習中占了一定分量工作，這是一個簡單但是相當繁瑣的過程，需要細心和耐心;客戶資料檔案的有序整理是為了將來需要時能夠方便迅速查找，所以工作人員對我們進行認真的指導，還有就是對開戶文本的掃描。對新開戶和以前開戶還沒有掃描的文件都要統(tǒng)一進行掃描以電子版的形式保存。

　　此次實習不管在知識的鞏固還是經(jīng)驗的積累上都使我有很大的進步。在證券市場這個大海洋里，個人只有不斷磨練直到成熟才能取得成功。雖然實習只有兩個月，但是使我十分受益。在這次實習中學院努力為我們爭取這個難得的實習機會，在他們的努力下我們才能順利地完成此次實習。在今后的時間里我還需要尋找機會不斷地鍛煉自己，并積累經(jīng)驗，為自己以后從事這個方面的工作奠定基礎(chǔ)。

　　實習周記(四)

　　來工行xx縣支行實習的短短兩個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。在這里大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。

　　只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。

　　實習周記(五)

　　在會計處實習的時間里，我主要學習了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認識。現(xiàn)在我已經(jīng)大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習的時間里，我邊干邊學，發(fā)現(xiàn)其實大部分知識已在《國際結(jié)算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據(jù)，掌握它們在國際貿(mào)易中的作用，同時幫助和指導客戶填單和審單。在實習過程中有帶教領(lǐng)導、銀行員工的協(xié)助、自己的努力，自感收益不小。

　　這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環(huán)境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。總之，這次實習為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活 鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質(zhì)的飛躍。

　　實習周記(六)

　　在實習的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學習銀行業(yè)務(wù)，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經(jīng)理學習大堂營銷技巧，維持大堂的排隊秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規(guī)范與準則,成天與客戶打交道的大堂經(jīng)理，代表著企業(yè)的形象和名譽，所以一切都要小心謹慎。經(jīng)理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩(wěn)重、自信、親和。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：

　　(1)解答客戶問題。

　　(2)營業(yè)中分流客戶。

　　(3)維護大堂秩序。

　　(4)適當理財產(chǎn)品的營銷。

　　其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)及其操作流程，所以要想做好一個大堂經(jīng)理，必須擁有豐富的知識面。因為中行職責有外匯類職能所以在中行做大堂經(jīng)理時我的主要任務(wù)就是負責引導外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。

　　實習收獲與體會：通過這次畢業(yè)前的實習，除了讓我對xx銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。