“堅(jiān)持不懈就是成功！”父親常會(huì)用這句話來(lái)提醒我發(fā)奮學(xué)習(xí)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，父親提醒我的，不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是生活中的每一件事。

2004年9月1日，我們一年級(jí)新生排著歪歪扭扭的隊(duì)伍，拿著五彩繽紛的氣球，在學(xué)校門(mén)口等待。驕陽(yáng)似火的天氣，使豆大的汗珠從我們的臉上滾落。這時(shí)，一位年輕漂亮的女老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我要把紅星星掛在大家的額頭上，誰(shuí)掛的多，誰(shuí)就能的成為咱們班的第一位班長(zhǎng)！大家說(shuō)，好嗎？”“好！”稚氣未脫的我們用嬌滴滴的聲音回答道?！鞍嚅L(zhǎng)？咱幼兒園時(shí)也有班長(zhǎng)，可惜我爭(zhēng)當(dāng)不上罷了。要不，試試？”我的腦袋突然蹦出了這樣一個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)幾十秒鐘的思想斗爭(zhēng)，我決定要“坐”上這個(gè)位置。之后，我就拼命把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。

就這樣，短短的一個(gè)上午，我的額頭上已經(jīng)掛上了六顆星星。下午的第一節(jié)課，我們都想小兔那樣乖乖地等待著老師宣布班長(zhǎng)花落誰(shuí)主。老師使用講數(shù)量，得到同樣數(shù)量星星的同學(xué)站起來(lái)的方法。當(dāng)?shù)壤蠋煍?shù)到五顆星時(shí)，人數(shù)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，最后喊到六顆星時(shí)，就只剩下我站起來(lái)了。我挺直腰板自豪地站好——班長(zhǎng)這個(gè)位置非我莫屬啦！頃刻間，我全身的血液都好像變成了蜜糖一樣，很甜，很甜。

之后，我每節(jié)課都毫無(wú)顧忌地站在講臺(tái)前大喊“起立！”“坐下！”而且連任兩年“兩條杠”。父親的話靈驗(yàn)了，成功永屬于堅(jiān)持者！