關(guān)于小學(xué)寫(xiě)事作文500字合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)事作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇1

　　我在南湖中園小學(xué)生活了近5年，當(dāng)然會(huì)有一些趣事讓我記憶猶新。今天我就要給你講一個(gè)非常有趣而又有些尷尬的故事。

　　這是一件發(fā)生在我身上的真實(shí)故事。今天重談這件事，我仍然感覺(jué)到不好意思。那是半年前一個(gè)忙碌的早晨，我起晚了，手忙腳亂。媽媽不停地催促我，再加上自己也非常著急，匆忙洗漱完畢，我左手拎著早餐袋，右手拽著校服一頭沖進(jìn)電梯間。我和媽媽面對(duì)著面站著，媽媽的抱怨聲從我耳邊飄過(guò)，我心里暗自慶幸：還好，不會(huì)遲到。等到了小區(qū)門(mén)口，媽媽停好車(chē)，我拔腿就往學(xué)校方向跑去。突然，媽媽在身后叫住我：“晨晨，你的書(shū)包呢？”我摸摸肩膀，發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有背書(shū)包，“肯定在車(chē)上，”我邊說(shuō)邊回頭找，但是沒(méi)有找到我的書(shū)包。“媽媽?zhuān)绯坎皇悄o我拿的書(shū)包嗎？”我?guī)е谕难凵裢鴭寢專(zhuān)肼?tīng)到一個(gè)肯定的答案。媽媽搖搖頭，我一下傻了！腦子里一片空白。片刻之后，我的心里又急得要哭，我怎么會(huì)把書(shū)包落在家里呢？肩上輕飄飄的心里沉甸甸的感覺(jué)好難受，我該怎么和老師解釋?zhuān)坷蠋煏?huì)不會(huì)責(zé)備我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話(huà)我呢？哎，難過(guò)死了！可是還要硬著頭皮低著頭往學(xué)校去。一路上我用眼角掃瞄其他同學(xué)，想找出一個(gè)跟我一樣沒(méi)有帶書(shū)包的，可是除了我沒(méi)有別人了。往學(xué)校去的路只有不到200米，可是我卻覺(jué)得有20xx米這樣長(zhǎng)。我感到別人都在看我這個(gè)沒(méi)有背書(shū)包的女生，好丟人，好尷尬呀！我都不知道自己是怎樣走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，又是如何走進(jìn)教室的。

　　有過(guò)這樣一次沒(méi)背書(shū)包的經(jīng)歷，我再也沒(méi)有忘記過(guò)自己的書(shū)包，我還是喜歡肩上書(shū)包沉甸甸的感覺(jué)。今天說(shuō)起這件有趣的往事，感覺(jué)很輕松，可是你一定明白當(dāng)時(shí)我的心情有多著急吧。這真是一件另人尷尬的趣事！

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇2

　　我讀了林海音《城南舊事》，這本書(shū)讓我難忘，它像一個(gè)指路標(biāo)一樣，為我指引成功的道路；像一束陽(yáng)光，照亮了我的心房。

　　小時(shí)的英子原本與普通孩子沒(méi)有什么區(qū)別，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個(gè)陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，長(zhǎng)大后的她，更成熟了。但在那樣的一個(gè)舊社會(huì)里，雖然經(jīng)歷苦難的她，卻依然保留一顆快樂(lè)的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè)。她把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)童趣的世界，天真無(wú)邪，童稚青澀，那樣的世界里仿佛看不到舊社會(huì)的黑暗，而僅僅是一個(gè)孩子快樂(lè)，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開(kāi)朋友的難過(guò)，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致了別人的不幸后的深深的歉疚之情……

　　讀著讀著，我仿佛身臨其境：看到了東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，瘋女人秀貞，厚嘴唇小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了濃厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂(lè)的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她的故事非常淳樸、真實(shí)，更勾起我們對(duì)正在溜走的童年生活依依流連，使我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的日子。因?yàn)槲揖鸵迥昙?jí)了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？

　　這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)……

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇3

　　今天很高興，看到宣傳科的一份材料，是宣傳我們醫(yī)院對(duì)研究生的優(yōu)惠政策的，我們拿到學(xué)位證的，醫(yī)院每月返回300元錢(qián)，直到把學(xué)費(fèi)全部返還，一共是一萬(wàn)四千元，對(duì)我們工薪家庭來(lái)說(shuō)，也是不小的數(shù)目啊。

　　這是一件很小的事，但我是其中的受益人，我覺(jué)得很感動(dòng)。這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)和重視，體現(xiàn)了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)有寬廣的胸懷，有遠(yuǎn)見(jiàn)的卓識(shí)，是好領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，是重視人才、重視知識(shí)、科技興院的體現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的渴求，院領(lǐng)導(dǎo)給請(qǐng)來(lái)了老師，就在醫(yī)院里辦起了研究生班，不用遠(yuǎn)出求學(xué)，當(dāng)時(shí)我是第一個(gè)報(bào)了名，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，很高興領(lǐng)導(dǎo)這么有遠(yuǎn)見(jiàn)，提供給我們這么便利的條件，不好好利用真是太可惜了。

　　之后的學(xué)習(xí)很艱苦，工作之余，自己學(xué)習(xí)真是太需要毅力了。工作上需要努力，拼命的完成工作，再找時(shí)間學(xué)習(xí)。節(jié)假日，眼巴巴的看著別人去玩，一向貪玩的我真是備受煎熬，更難承受的是考試屢遭失敗，一度把我的希望全部破滅，可天無(wú)絕人之路，就在我絕望的時(shí)候，我的付出終于有了回報(bào)。

　　通過(guò)考試只是一個(gè)新的開(kāi)端，后來(lái)的開(kāi)題，科研，完成論文，畢業(yè)時(shí)的論文答辯，真是步步艱難。所幸我遇到了好導(dǎo)師，好師妹，都幫了我很大的忙，再難，我終于走過(guò)來(lái)了，挺過(guò)來(lái)了，把學(xué)位證書(shū)抱在了自己懷里。

　　那一刻，我忘掉了所有的困難，只想感激處處包容我的老公，這么多年對(duì)我無(wú)條件的支持，感謝導(dǎo)師的指導(dǎo)，感謝幫助鼓勵(lì)我的同事，感謝一路相伴走來(lái)的同甘苦共患難的好同學(xué)好同事。

　　現(xiàn)在，院領(lǐng)導(dǎo)又這么支援我們，出資回報(bào)我們的付出，我真的覺(jué)得很感動(dòng)，我更應(yīng)該充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，一定做好工作，回報(bào)醫(yī)院，回報(bào)患者，回報(bào)社會(huì)。

　　堅(jiān)持自己的原則，常懷感恩之心，常念相助之人，常感相識(shí)之緣。做事如水，做人如山。

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇4

　　這幾天，我讀了一本好書(shū)，名叫《城南舊事》，作者林海音，是一本自傳體小說(shuō)，這本書(shū)分成五篇文章，它描寫(xiě)了上世紀(jì)20 年代北京城南的故事，它以一個(gè)小女孩的視野看人世間的悲歡離合，書(shū)中故事的發(fā)展循著林海音的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變，使書(shū)更加具有轉(zhuǎn)折性，也使書(shū)顯得更能扣人心弦。貫穿全書(shū)的中心人物就是林海音，故事雖然是全書(shū)的骨骼，林海音的觀察卻給它血肉，林海音原來(lái)是一個(gè)懵懂好奇的旁觀者，觀察著成人世界的悲歡離合，人生的的段落切割的如此倉(cāng)促，更襯托出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè)和短暫可貴。

　　我最喜歡、受啟發(fā)也是最大的是最后一章《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章，這篇文章描寫(xiě)了林海音早年喪父的悲傷與干練，在父親去世的情況下，林海音勇敢而主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)家庭重任，使我發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服，這種擔(dān)當(dāng)家庭的孩子，在現(xiàn)在社會(huì)中，大部分事情由父母承擔(dān)，孩子們養(yǎng)尊處優(yōu)。我要向林海音學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，如果有空閑，可以幫父母做些力所能及的家務(wù)；我喜歡這篇文章還有個(gè)原因，是因?yàn)榱趾Ｒ粼诼?tīng)到父親去世的噩耗后，那種冷靜處事的態(tài)度，很令我震驚。俗話(huà)說(shuō)得好，父母是孩子最親的人，可是，父親去世時(shí)，林海音一點(diǎn)都不慌亂。林海音這種不慌亂，要是換了一般的人，早就哭得淚流成河了，哭天喊地，所以，單單憑這一點(diǎn)，我就打心眼里佩服林海音的冷靜處事。

　　這本書(shū)讓我懂得了勇敢擔(dān)當(dāng)、冷靜處事，遇事不慌，要有平常心，要認(rèn)清事物的本質(zhì)，這些道理能使我們受益終生。這本書(shū)交給我們做人的方法，可以讓我們明辨是非，不會(huì)上當(dāng)受騙。

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇5

　　暑假雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但暑假里的一件趣事卻讓我至今難以忘懷。

　　八月初，我懷著十分高興的心情來(lái)到了住在農(nóng)村的外婆家。外婆家住在一個(gè)小村莊里，里面有二十幾戶(hù)人家，有的住在一幢精致的樓房里，有的卻還住在低矮的平房里。

　　剛到外婆家沒(méi)兩天，我就聽(tīng)說(shuō)住在婆婆家前面的黃鼎鼎家正在蓋新樓房，而且明天就要上梁了。我聽(tīng)了十分激動(dòng)，聽(tīng)外婆說(shuō)房屋上梁是十分熱鬧的，這一天夜里，我翻來(lái)覆去，輾轉(zhuǎn)難眠。

　　第二天天剛蒙蒙亮，公雞才叫，我便早早地起了床，馬馬虎虎地穿上衣服，健步往黃鼎鼎家跑去，一到她家，還沒(méi)站穩(wěn)，便發(fā)現(xiàn)門(mén)口有許多人了有張偉，達(dá)小敏，周江…好不熱鬧。只聽(tīng)噼噼啪啪兩聲鞭炮響，喧鬧的人群立即安靜下來(lái)，接著，在連綿不斷的鞭炮聲中，便開(kāi)始上梁了。只見(jiàn)一群工人推推打打的，便把一根又大又粗的木頭運(yùn)到了屋頂上。鞭炮聲剛過(guò)，便開(kāi)始下一個(gè)有趣的節(jié)目搶糖果，搶饅頭，搶喜氣了。

　　只見(jiàn)一個(gè)彪悍健壯的大漢，用手狠狠地抓著一把把糖果，朝地下撒來(lái)。這時(shí)，我們一個(gè)個(gè)恨不得自己是孫悟空，能夠眼觀四方，耳聽(tīng)八路，都十分想搶多一點(diǎn)的.糖果，搶多一點(diǎn)的喜氣……過(guò)了幾分鐘，又開(kāi)始搶饅頭了，我盯準(zhǔn)一個(gè)饅頭像一只靈巧的兔子撲了上去，接了過(guò)來(lái)，高興極了，這時(shí)我又盯準(zhǔn)一個(gè)饅頭，剛準(zhǔn)備跳過(guò)去搶?zhuān)瑓s被一個(gè)小男孩絆倒了，搞得我渾身是泥，活像一只丑小鴨，弄得我哭笑不得，真想在地上找條縫鉆進(jìn)去。真想找那個(gè)小男孩算帳，轉(zhuǎn)念一想，今天是個(gè)喜慶的日子，何必斤斤計(jì)較呢想到這里，心中的怒氣才減了大半。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們一個(gè)個(gè)拎著自己鼓鼓囊囊的戰(zhàn)利品，高高興興地回去了。

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇6

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多事情，無(wú)論是否快樂(lè)，都像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中那片草原飛舞。現(xiàn)在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂(lè)的一顆，與你分享。

　　那是周六的下午，那時(shí)，我正在上音標(biāo)課，老師突然說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始PK拼讀單詞的音標(biāo)，全班分成四組，每組輪流抽人參加PK，人人必須參加！”請(qǐng)注意，不是單個(gè)地拼讀48個(gè)音標(biāo)，而是音標(biāo)組合，最長(zhǎng)的有11個(gè)音標(biāo)組成，最短的也有8個(gè)音標(biāo)組成，而且要音準(zhǔn)、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)確才算過(guò)關(guān)。天哪，音準(zhǔn)，我沒(méi)問(wèn)題，什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹，但是，眾多音標(biāo)的組合，音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)，我可沒(méi)有十足的把握。想到這里，我開(kāi)始緊張、惶恐起來(lái)，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，手心里握出了冷汗。

　　終于，輪到我了。我忐忑不安地走上講臺(tái)，老師要我拼讀是由12個(gè)音標(biāo)的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時(shí)候怎么也拼不出來(lái)，一時(shí)慌了，呆呆地站在那里！剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)，仿佛靈光一閃，茅塞頓開(kāi)，大聲讀了出來(lái)。“Very,good”老師說(shuō)我讀得很準(zhǔn)！同學(xué)們也鼓起了贊嘆的掌聲！

　　快樂(lè)就像一縷縷如金線(xiàn)般飛流直下的陽(yáng)光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂(lè)！是啊，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)腳印都有深有淺，關(guān)鍵是要認(rèn)真地“踩”、勇敢地“踩”！……這一切，才讓我成長(zhǎng)！

小學(xué)寫(xiě)事作文500字 篇7

　　每年的元旦，我和爸爸、媽媽享受著親人團(tuán)圓的天倫之樂(lè)，我感到幸福；今年我在教室里和老師、同學(xué)一起度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日，我感到快樂(lè)。 那天老師、同學(xué)緊張地忙碌了一個(gè)下午，一切準(zhǔn)備就緒。課桌圍成了方形。每張桌子上都擺滿(mǎn)了橘子、糖果、瓜子等食品。黑板上“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字給我們的教室增添了喜慶的氣氛，教室里的燈光顯得格外明亮。

　　兩點(diǎn)整，聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。張澤凱、王金玉兩位小主持人走上臺(tái)，他們笑容滿(mǎn)面，聲音甜美，一段精彩的臺(tái)詞拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的序幕。

　　首先是譚可欣、劉明洋演唱的一首歌曲：《蝸牛》，我們正沉浸在甜美的歌聲中，突然一團(tuán)噴花從天而將，大家歡呼跳躍，教室成了歡樂(lè)的海洋；接著王軒、付宏宇等表演的《三句半》也十分搞笑。

　　重頭戲來(lái)了！主持人一報(bào)幕，說(shuō)下一個(gè)節(jié)目是趙本山和宋丹丹的小品《策劃》，掌聲響起來(lái)了，這個(gè)小品非常搞笑，我們都期待著這一刻，不知同學(xué)們會(huì)演繹成什么樣子？“宋丹丹”出來(lái)了，居然是張澤凱，大家發(fā)出了驚呼聲。他可是我們班最能鬧的BOY了，他能制造出宋丹丹演繹的“白云”形象嗎？“黑土”也上來(lái)了，他是李世博？班長(zhǎng)是看中了李世博的體形嗎？看了一會(huì)，我們不禁贊嘆，這個(gè)“宋丹丹”真像！無(wú)論是嗓音、動(dòng)作、語(yǔ)氣都模仿的惟妙惟肖，尤其是那個(gè)錄制下蛋公雞廣告的時(shí)候，動(dòng)作幾乎是復(fù)制的一樣。而李世博模仿的“黑土”稍有欠缺，沒(méi)有“白云”模仿的像，不過(guò)也模仿的很好了。自從那次聯(lián)歡會(huì)以后，張澤凱又多了個(gè)外號(hào)：張丹丹。李世博的外號(hào)又叫：李本山。

　　隨后，又有許多同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目，還有雙節(jié)棍，相聲等，節(jié)目精彩極了。看到同學(xué)們興致這么高，老師也很高興，老師和同學(xué)們?cè)谕酃臉?lè)曲聲中翩翩起舞。教室里掌聲連連，我們歡快的笑聲飄出窗外……

　　雖然聯(lián)歡會(huì)過(guò)去了，但我不能忘記那個(gè)充滿(mǎn)歡笑的時(shí)刻，更不能忘記我小學(xué)階段的最后一次元旦。